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柯南之我不是蛇精病正文卷第2303章真的会比较安全吗？离地五百多米的空中，一群乌鸦就像在冒充雁群一样，排成‘人，字飞行。</p>
池非迟跟着飞了一会儿，发现这一带空中好像很难遇到‘陌生鸟，，也就不再老实跟队，偶尔飞高一些，脱离其他乌鸦组成的‘隔风屏障，，自己适应着高空的风。</p>
后面的乌鸦:</p>
表达的意思:队长，主人离队了!</p>
前面的大乌鸦:</p>
表达的意思:主人注意安全，请不要乱跑!</p>
下方公园里，一个蹒跚学步的小奶娃停住了脚步，没有走向蹲在对面的母亲，好奇指着空中飞过的鸟队，</p>
大乌鸦朝下方嗓音嘹亮地喊了一声，在小孩子母亲说‘是乌鸦啊，的时候，才满意地嘎嘎叫着飞走，</p>
其他乌鸦一声接一声地叫:</p>
在这欢快得有些犯二的气氛里，池非迟飞面无表情地飞回了队列里，试着‘嘎，了一声，很快意识到一个问题。</p>
他不会乌鸦叫!，</p>
就算变成了乌鸦，他的声带还是和人类是同样的构造，发出人类的声音很简单，但他模仿出来的乌鸦叫声，还是偏向于人类模仿的叫声，和正统的乌鸦叫声有些许区别。</p>
其实乌鸦有两种叫声。</p>
其中，具有穿透力的‘嘎嘎，叫声最容易被人类听到。</p>
其他鸟类的声音要么清脆，要么沉闷，很少像乌鸦叫声一样具备穿透力，在一堆‘叽啾叽啾，或者‘布谷布谷，的鸟叫声中，简直就是一股泥石流。</p>
这种叫声，一般是在遇到敌人时用来示警，或者像刚才那样飞着飞着突然嗨了、想叫唤两声，再或者是懒得飞近、彼此隔着一段距离喊话，当然也有可能是在对骂，乌鸦的社会性比很多鸟类都要高，彼此之间的沟通也比其他鸟类更多。</p>
另一种声音，在两只乌鸦近距离交谈时会出现，声音类似于其他鸟类发出的‘啾啾，声，而且低而轻，比起嘎嘎叫声温柔太多了。</p>
人类模仿出来的嘎嘎叫声，发音再相似，也很难有正统乌鸦叫那一份穿透力。</p>
而模仿啾啾叫声更难，那种啾啾声太轻了，人类试着‘啾，一声或许可以，但那些啾啾声不仅轻，还有着不同的音高，有时候同一声叫声的音调还会拐让好几个弯，模仿起来难度不比嘎嘎叫声低多少。</p>
前方带头的大乌鸦嘎嘎提醒，</p>
池非迟收回思绪，跟着降低了飞行高度，观察着前方建筑的情况。</p>
算了，叫声的问题不用太纠结，他跟乌鸦在一起的时候，说人话也能让乌鸦们听得懂，如果在乌鸦形态下遇到了人类，随便模仿两声，很多人也听不住问题来。</p>
前方是帝丹小学后的银杏林，大乌鸦带头飞过围墙之后，忍不住迅速降低了飞行高度，掠过兔笼上方时，恶作剧一般重踩了一下笼子上方的铁皮，发出‘唯，的响声。，</p>
笼子里的兔子们被吓了一跳，要么竖着耳朵僵住，要么往角落里蹄。</p>
大乌鸦欢快叫了一声。</p>
后方队伍里，除了某只紫瞳乌鸦外，其他乌鸦也都纷纷掠过兔笼上方、重踩一下铁皮，在‘喱喱唯，的声音中，也都像报数一样‘嘎，一声。</p>
池非迟一头黑线地从铁皮上掠过，没有踩铁皮吓兔子，也没有跟着叫。</p>
这群乌鸦真像拉帮结派、招摇过市、欺男霸女的恶霸。</p>
他不是不能理解这种恶趣味，就像他有时候很想把自家妹妹、把柯南等人吓得脸色煞白煞白这些生物在恐慌中的反应最有趣了，而且不同的生物烟体、不同的恐吓程度可能会导致不同的反应，他只是对欺负弱小动物不感兴趣，另外，也有点质疑自己一开始的想法--</p>
跟着群鸦飞，真的会比较安全吗</p>
大乌鸦在进入校园区域内之后，放慢了飞行速度，跟池非迟持平飞行，还不忘关心道，，</p>
池非迟:</p>
锻炼反应速度稍微有点心动。</p>
为了避免飞行不熟练的他被狗子一口咬死，他们是不是应该试着先从反应慢的狗子开始，逐步增加难度</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
猫也不错，可以让无名当他的陪练。，</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
这个……</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
愉快试胆每一天</p>
大乌鸦见快到教学楼了，意犹未尽地停住了举例，积极问道，</p>
池非迟考虑了一下，用很轻的声音道，</p>
大乌鸦转头低声啾啾，</p>
池非迟:</p>
说‘循序渐进，也没错，就是用在欺负其他生物这种事上，感觉怪怪的。</p>
……</p>
帝丹小学里也有非墨军团的‘常驻巡逻鸦，。</p>
在看到飞来的鸦群之后，巡逻鸦纷纷飞上前，跟着鸦群落在了教学楼顶，停在围住护栏一圈的铁丝网高墙上方。</p>
池非迟跟着落下，低头看了看自己抓住铁丝网的爪子。</p>
这就能让整个身体稳住，体验真特别。</p>
鸦群跟帝丹小学巡逻鸦打招呼，又纷纷问起了非墨的情况。</p>
池非迟虽然没法发出正统乌鸦叫，但听‘鸦语，是绝对没问题的，发展到现在，非墨团体里似乎有不少乌鸦已经可以准确表达出某个信息了。</p>
‘非墨老大一个半小时之前到学校，黑木靖司先生开车送他来的……「</p>
‘水野家的水野义和、水野义和的妻子都来了……，</p>
‘先去了教职员办公室……「</p>
‘其他三个人离开之后，非墨老大和老师去了教室，四年A班，教室位置在教学楼的……，.</p>
‘非墨老大的班主任是个女性人类，看上去年纪不小了，但脾气似乎还不错……，</p>
‘我们本来想观察一下非墨老大的同学，但是被当时在班里自我介绍的非墨老大瞪了，我们没敢再看下去……，</p>
‘现在应该是第二节课了，我之前故意从窗户前飞过，看了一眼，是个年轻男老师在上课哦......」</p>
听完了信息，大乌鸦期待转头问某只紫瞳小乌鸦，</p>
有主人在，它们还怕被非墨老大瞪吗</p>
池非迟点了点头，率先飞向四年A班教室的窗户。</p>
他过来的本意，也是为了看看非墨适不适应人类校园生活，用人类身份过来容易让其他人意识到他们关系不一般，用乌鸦形象过来正好。</p>
……</p>
四年A班。</p>
年轻的男老师站在讲桌后，讲解着教案上的内容，不时转身在黑板上写下板书。</p>
三十多个学生坐在自己的位置上，有人听着老师的讲解，认真做着笔记，也有人在分心走神，或是偷看某个新来的转校生，偶尔趁着老师转身，悄悄给附近同学传纸条。</p>
非墨坐在靠窗一组靠后的位置，低头百无聊赖地记着笔记，听到一旁窗外隐约有翅膀扑朔声，侧目看了过去。</p>
窗户外侧的台面上，紫瞳小乌鸦和一只只大乌鸦先后降落，其中一只大乌鸦背后还探出一个蛇脑袋来。</p>
非墨:</p>
他家主人也来了吗……</p>
池非迟落在窗外，没有跟其他乌鸦一样盯着非墨看，先观察了教室里的情况。</p>
一人一座的课桌中，非墨的课桌比较新，桌面上日照留下的痕迹跟其他人有很大差别，应该是知道有新转学生之后，教职员提前去搬来的课桌椅。</p>
四年级的男孩女孩中，女孩子的平均身高明显要比男孩子高上一些，而非墨人形形态的身高在四年级男孩里属中等偏上，坐在靠窗一组靠后的位置不会突兀。</p>
没有把课桌放在最后一排，而是放在同学中间，应该是为了让转校生更快跟同学建立联系。</p>
至于把课桌放在靠窗的位置，则是为了避免同学太热情、下课之后把新转学生围得水泄不通。</p>
一个十岁孩子刚到陌生的环境，周围又围满了陌生人，如果不是性格特别开朗外向、喜欢交朋友的人，很容易感到不安、不舒服，要是身体一侧能保持不被他人侵扰的个人空间，怎么也能安心一些，内心有安全感，人才能从容不迫地去结交新朋友。</p>
这么看起来，非墨的班主任是个温柔细心、很懂得照顾别人情绪、比较有责任心的人。 </p>http://www.123xyq.com/read/3/3265/ )
池非迟跟着飞了一会儿，发现这一带空中好像很难遇到‘陌生鸟，，也就不再老实跟队，偶尔飞高一些，脱离其他乌鸦组成的‘隔风屏障，，自己适应着高空的风。</p>
后面的乌鸦:</p>
表达的意思:队长，主人离队了!</p>
前面的大乌鸦:</p>
表达的意思:主人注意安全，请不要乱跑!</p>
下方公园里，一个蹒跚学步的小奶娃停住了脚步，没有走向蹲在对面的母亲，好奇指着空中飞过的鸟队，</p>
大乌鸦朝下方嗓音嘹亮地喊了一声，在小孩子母亲说‘是乌鸦啊，的时候，才满意地嘎嘎叫着飞走，</p>
其他乌鸦一声接一声地叫:</p>
在这欢快得有些犯二的气氛里，池非迟飞面无表情地飞回了队列里，试着‘嘎，了一声，很快意识到一个问题。</p>
他不会乌鸦叫!，</p>
就算变成了乌鸦，他的声带还是和人类是同样的构造，发出人类的声音很简单，但他模仿出来的乌鸦叫声，还是偏向于人类模仿的叫声，和正统的乌鸦叫声有些许区别。</p>
其实乌鸦有两种叫声。</p>
其中，具有穿透力的‘嘎嘎，叫声最容易被人类听到。</p>
其他鸟类的声音要么清脆，要么沉闷，很少像乌鸦叫声一样具备穿透力，在一堆‘叽啾叽啾，或者‘布谷布谷，的鸟叫声中，简直就是一股泥石流。</p>
这种叫声，一般是在遇到敌人时用来示警，或者像刚才那样飞着飞着突然嗨了、想叫唤两声，再或者是懒得飞近、彼此隔着一段距离喊话，当然也有可能是在对骂，乌鸦的社会性比很多鸟类都要高，彼此之间的沟通也比其他鸟类更多。</p>
另一种声音，在两只乌鸦近距离交谈时会出现，声音类似于其他鸟类发出的‘啾啾，声，而且低而轻，比起嘎嘎叫声温柔太多了。</p>
人类模仿出来的嘎嘎叫声，发音再相似，也很难有正统乌鸦叫那一份穿透力。</p>
而模仿啾啾叫声更难，那种啾啾声太轻了，人类试着‘啾，一声或许可以，但那些啾啾声不仅轻，还有着不同的音高，有时候同一声叫声的音调还会拐让好几个弯，模仿起来难度不比嘎嘎叫声低多少。</p>
前方带头的大乌鸦嘎嘎提醒，</p>
池非迟收回思绪，跟着降低了飞行高度，观察着前方建筑的情况。</p>
算了，叫声的问题不用太纠结，他跟乌鸦在一起的时候，说人话也能让乌鸦们听得懂，如果在乌鸦形态下遇到了人类，随便模仿两声，很多人也听不住问题来。</p>
前方是帝丹小学后的银杏林，大乌鸦带头飞过围墙之后，忍不住迅速降低了飞行高度，掠过兔笼上方时，恶作剧一般重踩了一下笼子上方的铁皮，发出‘唯，的响声。，</p>
笼子里的兔子们被吓了一跳，要么竖着耳朵僵住，要么往角落里蹄。</p>
大乌鸦欢快叫了一声。</p>
后方队伍里，除了某只紫瞳乌鸦外，其他乌鸦也都纷纷掠过兔笼上方、重踩一下铁皮，在‘喱喱唯，的声音中，也都像报数一样‘嘎，一声。</p>
池非迟一头黑线地从铁皮上掠过，没有踩铁皮吓兔子，也没有跟着叫。</p>
这群乌鸦真像拉帮结派、招摇过市、欺男霸女的恶霸。</p>
他不是不能理解这种恶趣味，就像他有时候很想把自家妹妹、把柯南等人吓得脸色煞白煞白这些生物在恐慌中的反应最有趣了，而且不同的生物烟体、不同的恐吓程度可能会导致不同的反应，他只是对欺负弱小动物不感兴趣，另外，也有点质疑自己一开始的想法--</p>
跟着群鸦飞，真的会比较安全吗</p>
大乌鸦在进入校园区域内之后，放慢了飞行速度，跟池非迟持平飞行，还不忘关心道，，</p>
池非迟:</p>
锻炼反应速度稍微有点心动。</p>
为了避免飞行不熟练的他被狗子一口咬死，他们是不是应该试着先从反应慢的狗子开始，逐步增加难度</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
猫也不错，可以让无名当他的陪练。，</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
这个……</p>
大乌鸦:</p>
池非迟:</p>
愉快试胆每一天</p>
大乌鸦见快到教学楼了，意犹未尽地停住了举例，积极问道，</p>
池非迟考虑了一下，用很轻的声音道，</p>
大乌鸦转头低声啾啾，</p>
池非迟:</p>
说‘循序渐进，也没错，就是用在欺负其他生物这种事上，感觉怪怪的。</p>
……</p>
帝丹小学里也有非墨军团的‘常驻巡逻鸦，。</p>
在看到飞来的鸦群之后，巡逻鸦纷纷飞上前，跟着鸦群落在了教学楼顶，停在围住护栏一圈的铁丝网高墙上方。</p>
池非迟跟着落下，低头看了看自己抓住铁丝网的爪子。</p>
这就能让整个身体稳住，体验真特别。</p>
鸦群跟帝丹小学巡逻鸦打招呼，又纷纷问起了非墨的情况。</p>
池非迟虽然没法发出正统乌鸦叫，但听‘鸦语，是绝对没问题的，发展到现在，非墨团体里似乎有不少乌鸦已经可以准确表达出某个信息了。</p>
‘非墨老大一个半小时之前到学校，黑木靖司先生开车送他来的……「</p>
‘水野家的水野义和、水野义和的妻子都来了……，</p>
‘先去了教职员办公室……「</p>
‘其他三个人离开之后，非墨老大和老师去了教室，四年A班，教室位置在教学楼的……，.</p>
‘非墨老大的班主任是个女性人类，看上去年纪不小了，但脾气似乎还不错……，</p>
‘我们本来想观察一下非墨老大的同学，但是被当时在班里自我介绍的非墨老大瞪了，我们没敢再看下去……，</p>
‘现在应该是第二节课了，我之前故意从窗户前飞过，看了一眼，是个年轻男老师在上课哦......」</p>
听完了信息，大乌鸦期待转头问某只紫瞳小乌鸦，</p>
有主人在，它们还怕被非墨老大瞪吗</p>
池非迟点了点头，率先飞向四年A班教室的窗户。</p>
他过来的本意，也是为了看看非墨适不适应人类校园生活，用人类身份过来容易让其他人意识到他们关系不一般，用乌鸦形象过来正好。</p>
……</p>
四年A班。</p>
年轻的男老师站在讲桌后，讲解着教案上的内容，不时转身在黑板上写下板书。</p>
三十多个学生坐在自己的位置上，有人听着老师的讲解，认真做着笔记，也有人在分心走神，或是偷看某个新来的转校生，偶尔趁着老师转身，悄悄给附近同学传纸条。</p>
非墨坐在靠窗一组靠后的位置，低头百无聊赖地记着笔记，听到一旁窗外隐约有翅膀扑朔声，侧目看了过去。</p>
窗户外侧的台面上，紫瞳小乌鸦和一只只大乌鸦先后降落，其中一只大乌鸦背后还探出一个蛇脑袋来。</p>
非墨:</p>
他家主人也来了吗……</p>
池非迟落在窗外，没有跟其他乌鸦一样盯着非墨看，先观察了教室里的情况。</p>
一人一座的课桌中，非墨的课桌比较新，桌面上日照留下的痕迹跟其他人有很大差别，应该是知道有新转学生之后，教职员提前去搬来的课桌椅。</p>
四年级的男孩女孩中，女孩子的平均身高明显要比男孩子高上一些，而非墨人形形态的身高在四年级男孩里属中等偏上，坐在靠窗一组靠后的位置不会突兀。</p>
没有把课桌放在最后一排，而是放在同学中间，应该是为了让转校生更快跟同学建立联系。</p>
至于把课桌放在靠窗的位置，则是为了避免同学太热情、下课之后把新转学生围得水泄不通。</p>
一个十岁孩子刚到陌生的环境，周围又围满了陌生人，如果不是性格特别开朗外向、喜欢交朋友的人，很容易感到不安、不舒服，要是身体一侧能保持不被他人侵扰的个人空间，怎么也能安心一些，内心有安全感，人才能从容不迫地去结交新朋友。</p>
这么看起来，非墨的班主任是个温柔细心、很懂得照顾别人情绪、比较有责任心的人。 </p>http://www.123xyq.com/read/3/3265/ )
